“石樓村最新的《蟠松石氏宗譜》和倍磊村的《倍磊陳氏宗譜》，都是在我的指導(dǎo)下修纂的?！弊蛱?，與陳江彬聊起宗譜里的“義烏兵”，他侃侃而談。“義烏境內(nèi)各大家族的宗譜，我都有；佛堂、義亭、城西一帶最近幾年新修的宗譜，許多是我做的。”

宗譜又稱家譜、族譜、家乘、祖譜、譜牒等，雖然記載的只是某個(gè)姓氏家，但信息量很大，是中華民族的三大文獻(xiàn)（國史、地志、家譜）之一，屬珍貴的人文資料，對于歷史學(xué)、民俗學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的深入研究，均有其不可替代的獨(dú)特功能。在陳江彬看來，宗譜的作用十分巨大，它是中華民族歷史上影響人數(shù)最多、影響時(shí)間最長、影響面最廣的書籍之一。

迷上宗譜源于一次偶然的“網(wǎng)上點(diǎn)擊”

陳江彬今年47歲，是義烏佛堂鎮(zhèn)倍磊村人。說起迷戀宗譜研究的緣由，他笑稱源于一次偶然的“網(wǎng)上點(diǎn)擊”。

2003年的一個(gè)下雨天，陳江彬閑來無事，就上網(wǎng)消磨時(shí)間。瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，他無意發(fā)現(xiàn)了“陳氏宗親網(wǎng)”，覺得挺有意思，就開始靜下心來仔細(xì)查看?！拔耶?dāng)時(shí)關(guān)注的是，自己的祖宗是什么樣的人，家鄉(xiāng)出過哪些名人？沒想到一看就入了迷，對跟自己有關(guān)的身世產(chǎn)生了濃厚的興趣?！?

了解了陳氏宗譜以后，陳江彬又急著想知道倍磊村的歷史，后來又想了解家鄉(xiāng)在歷史長河中的地位和作用。“當(dāng)天一直查閱資料，到深夜也沒有絲毫想睡覺的意思，宗譜里的信息量實(shí)在太大了，我越看越覺得新奇，越看越有味道。”第二天，他就萌生了編纂倍磊陳氏家譜的沖動(dòng)。當(dāng)有朋友告訴陳江彬，在上海圖書館可以查到比網(wǎng)站更豐富翔實(shí)的宗譜資料時(shí)，他坐不住了，不久就背起行囊坐火車趕到上海，一待就是一星期。

從上?；貋砗?，陳江彬就開始在村里發(fā)動(dòng)編宗譜的事，同時(shí)還游說周邊各村也來編宗譜。一時(shí)間，陳江彬把編宗譜的事當(dāng)成了自己的事業(yè)?！爱?dāng)時(shí)真的就像人口普查一樣，走家串戶，說服家族中的長者，很快就收集到了一些關(guān)于家族宗譜的孤本，隨后我又組織了一批退休老教師、老干部成立倍磊陳氏家譜編纂理事會(huì)，有模有樣地干了起來?！?

編宗譜，勢必要與古文打交道，要識(shí)得大量的繁體字，這對于只有初中文化的陳江彬來說，困難是顯而易見的。有句話說：世上無難事，只怕有心人。為此，陳江彬買回了《繁體字簡化字對照字典》《古代漢語字典》《古漢語常用字字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書，常常是一個(gè)字一個(gè)字地對照著看。同時(shí)，他還廣結(jié)義烏市圖書館、市志編輯部及高校的一些史料研究人員和古漢語專家，虛心討教修譜中遇到的疑惑與不解。

“與眾多專家結(jié)識(shí)后，我的修譜能力得到了迅速提高?！标惤蛘f，只有初中文化的他，沒想因?yàn)樾拮V結(jié)識(shí)了大量知名文史專家，浙師大圖書館原館長陳興偉、義烏市志編輯部主編吳潮海等都成了他的好友。

收藏宗譜數(shù)量遠(yuǎn)超檔案館和圖書館總和

“興趣是最好的老師，這話一點(diǎn)不假。有人說我研究宗譜是無師自通、自學(xué)成才，其實(shí)這話不對，我是有老師的，我的老師姓‘濃’名‘興趣’?！毙愿耖_朗的陳江彬說，2010年，他曾做過一次調(diào)查，結(jié)果讓他信心大增，也因此有了義烏“宗譜王”和“譜爺”等美稱。

“從2003年開始收藏宗譜，到2010年，我共收藏了216部宗譜，計(jì)2128冊，涉及姓氏逾百個(gè)。”陳江彬說。當(dāng)時(shí)，義烏市檔案館的宗譜藏量是40部571冊，數(shù)量只有他的四分之一左右；義烏市圖書館的家譜數(shù)量也只有86部914冊。他收藏的家譜數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了義烏市檔案館和圖書館的總和。

“以前，我收藏的宗譜以金華地區(qū)與諸暨地區(qū)居多，金華地區(qū)又以義烏、磐安、東陽為主。現(xiàn)在，全國各地的宗譜都有，我收集到的宗譜數(shù)量已有3000多冊。”陳江彬說，為了充實(shí)義烏市圖書館、檔案館的宗譜藏量，每次編印自己修纂的宗譜，他都習(xí)慣多印一部，無償提供給圖書館或檔案館收藏。2014年6月9日，在義烏市檔案館舉行的一個(gè)檔案資料捐贈(zèng)儀式上，陳江彬一人就捐贈(zèng)了自己收藏的《義烏倍磊陳氏宗譜》和《婺州赤岸楊氏聯(lián)譜》等多套79冊宗譜。

走進(jìn)陳江彬位處佛堂鳳凰名城的家，只見斗室之間書香滿屋，五個(gè)大書柜滿滿當(dāng)當(dāng)全是宗譜，地上、辦公桌上也疊起了一摞摞宗譜。“家里最值錢的就是這些宗譜，它們可都是我的寶貝。”陳江彬說，家里實(shí)在堆不下時(shí)，他就把一些自認(rèn)為價(jià)值稍小的宗譜運(yùn)到赤岸鎮(zhèn)老家去?！耙粋€(gè)店面房已堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，我還想再騰出一個(gè)房間來堆放?！?

從2003年至今，陳江彬已主編了《倍磊陳氏宗譜》《苗店苗氏宗譜》《湖演朱氏宗譜》《上方陳氏宗譜》《潘村潘氏宗譜》《干溪成氏宗譜》《大橋楊氏宗譜》《喬溪朱氏宗譜》《安頭徐氏宗譜》《許宅許氏宗譜》和《畫江張氏宗譜》等30多部宗譜，還協(xié)助義烏周邊地區(qū)多個(gè)村落編寫了10多套宗譜。

“目前，我還有16部宗譜等著修編。還有幾部已達(dá)成初步合作意向，等對方籌集好資金就可以簽協(xié)議了。”前些年，陳江彬幫人修宗譜都是免費(fèi)的。后來，他辭職回家專業(yè)從事“修譜”這個(gè)行當(dāng)后，開始收取一定的報(bào)酬。他說，近年來要求修編宗譜的村落越來越多，“以質(zhì)量求生存，以人品求信譽(yù)”的他，現(xiàn)在手頭的“訂單”已排到2030年。

“宗譜王”已有了可靠接班人

“宗譜是一個(gè)家族的戶口冊，也是一個(gè)家族的生命史，它不僅記錄著家族的來源、遷徙軌跡，還包羅了該家族生息、繁衍、婚姻、文化、族規(guī)、家約等歷史文化的全過程。修家譜的目的一是祭奠祖先，二是激勵(lì)后人。不修家譜，祖先和后代都將淹沒在歷史中?！标惤蛘J(rèn)為，盛世才會(huì)催生“修譜”這個(gè)行業(yè)，作為一名專業(yè)的修譜師，他將傾己所能修編出更多資料全、差錯(cuò)少的宗譜，為時(shí)代留下更多精彩。

“修譜研譜是件很快樂的事，不僅能常常讓我體會(huì)到成就感，還讓我的生活變得很充實(shí)?！标惤蛘f，由于對宗譜癡迷，他見到新譜可以不吃飯，先睹為快對他來說是必須的。幫人修譜，更給他帶來了諸多快樂。

2013年8月，幾名畫江張氏后裔拿著一沓火燒后殘留的《張氏家譜》，慕名趕到佛堂求陳江彬幫忙修復(fù)?！凹易V邊緣還留有被火燒過的印記，書中資料殘缺，一些文字被燒掉了，都需要修復(fù)回去?！标惤蛞贿吢耦^古籍求證考據(jù)，一邊遠(yuǎn)赴異地追本溯源。他在蘭溪發(fā)現(xiàn)了畫江張氏一脈的老譜，查閱老譜時(shí)意外收獲了一個(gè)驚喜——原來，損壞的原譜中所記載的畫江張氏祖先來源于金華潘村一說是不正確的，而應(yīng)源自蘭溪的尚彰。通過查閱尚彰張氏宗譜，彌補(bǔ)了畫江張氏宗譜所缺的一些資料。

2010年，陳江彬成功編就《義烏宗譜總目錄》，引起義烏相關(guān)部門的高度重視?！读x烏宗譜總目錄》記載了義烏現(xiàn)存、新修或民國時(shí)修的558部宗譜信息，把每一部宗譜的名稱、冊數(shù)、作者、版本、居住地、遷義烏的先祖的姓名、朝代以及索取號(hào)都整理齊全，比較全面地反映了義烏宗譜文化和姓氏源流及部分村名變化，為人們使用、研究義烏宗譜提供了很大便利。

2015年，陳江彬又成功編就《義烏姓氏叢書》，把義烏兵、義烏古村落地圖、義烏名人傳記、義烏家譜條目等10個(gè)方面的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)編入其中?！般@研史書，每天沉醉于浩瀚的史海里，我很知足，也很享受?！彼f。

更讓陳江彬覺得欣慰的是，再過幾個(gè)月，兒子就要大學(xué)畢業(yè)了，他將如虎添翼。“兒子自小對文史方面的知識(shí)特別感興趣，高中時(shí)文史科目學(xué)得特別好，大學(xué)里研究了很多文史類的內(nèi)容，他會(huì)是我最好的接班人?！标惤虻膬鹤用嘘愋涝矗衲?4歲，目前正在準(zhǔn)備畢業(yè)前的學(xué)術(shù)論文答辯。

“我爸見識(shí)廣、朋友多、人緣好，修編宗譜的經(jīng)驗(yàn)很豐富，相信跟著他，我以后也會(huì)成為一名出色的修譜匠?！闭f起修譜這個(gè)行當(dāng)，陳欣源似乎也很接受。他說，完成畢業(yè)論文后就會(huì)跟著父親往外跑，白天一起外出承接業(yè)務(wù)、結(jié)交朋友，晚上一起研究宗譜、編纂宗譜。“畢業(yè)后，我可能會(huì)先找一份收入比較穩(wěn)定、相對較自由的工作，拿業(yè)余時(shí)間研究和編纂宗譜。不過，以后一定會(huì)專業(yè)從事修譜這個(gè)職業(yè)的，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g這項(xiàng)工作，而且父母也都很希望我能接好這個(gè)班?！?