國家林草局宣傳中心、中國兒童中心、中國青少年宮協(xié)會、中國林學(xué)會將常態(tài)化聯(lián)合開展“童心向黨 筑綠中國”——青少年生態(tài)文明教育主題宣傳實踐活動，鼓勵廣大青少年走進(jìn)自然、探索自然、認(rèn)識自然，親身感受生態(tài)變化，記錄新時代林草工作成就，生動講好中國林草故事，展示新時代青少年參與生態(tài)文明建設(shè)風(fēng)采。
“童心向黨 筑綠中國”
——青少年生態(tài)文明教育主題宣傳實踐活動方案
一、活動目標(biāo)
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，鼓勵廣大青少年走進(jìn)自然、探索自然、認(rèn)識自然，親身感受今昔生態(tài)變化，記錄新時代林草工作成就，生動講好中國林草故事，展示新時代青少年參與生態(tài)文明建設(shè)風(fēng)采，進(jìn)一步增強(qiáng)習(xí)近平生態(tài)文明思想在青少年中的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，培養(yǎng)具備良好生態(tài)文明素養(yǎng)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、主要內(nèi)容
（一）面向廣大青少年開展生態(tài)文明建設(shè)、林草科普知識、林草工作成就等主題宣傳教育活動。
1.開展“童心向黨 筑綠中國”自然大講堂活動。在世界濕地日、世界野生動植物日、植樹節(jié)、世界防治荒漠化和干旱日、全國生態(tài)日、古樹名木保護(hù)科普周等相關(guān)節(jié)點(diǎn)期間，舉行“童心向黨 筑綠中國”科普大講堂主場活動。根據(jù)各地工作實際，圍繞“三北”工程建設(shè)、荒漠化防治、野生動植物保護(hù)、國家公園建設(shè)、林草英模人物事跡學(xué)習(xí)等主題開展面向青少年的講座活動，讓“兩山”理念根植于青少年心田。（中國兒童中心牽頭，國家林草局宣傳中心配合）
2.開展“綠色國土我的家”林草工作主題展覽展示活動。開展全國三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育活動自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)及技能大賽，編寫干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材。編輯出版圖書《林業(yè)和草原自然教育工作理論與實踐（暫定名）》，舉辦“綠色國土我的家”“祖國大美”巡展，通過圖文并茂的方式，集中展現(xiàn)各地政府部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)開展自然教育的舉措與實踐。（國家林草局宣傳中心負(fù)責(zé)）
（二）落實五育并舉，豐富青少年生態(tài)文明教育活動載體。
1.開展“森林里的靈感”青少年生態(tài)創(chuàng)意作品征集活動。活動以“人與自然和諧共生”為主題，聚焦山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理及林草工作成果，面向廣大青少年征集“我身邊的野生動植物保護(hù)”“我眼中的生態(tài)系統(tǒng)”“我心中的國家公園”等相關(guān)創(chuàng)意作品?；顒右悦佬g(shù)繪畫、實物手工等為創(chuàng)作形式，通過觀察、創(chuàng)作和表達(dá)，鼓勵青少年關(guān)注國土綠化建設(shè)，培養(yǎng)生態(tài)文明素養(yǎng)。（中國青少年宮協(xié)會負(fù)責(zé)）
2.開展“我是小小綠色講解員”自然講解征集活動。活動以視頻征集形式開展，旨在引導(dǎo)青少年以科普講解、志愿服務(wù)的形式，從青少年的視角宣傳生態(tài)文明建設(shè)和林草工作成果。征集內(nèi)容包括：場所及園區(qū)講解、展項講解、動植物專題講解等，支持青少年通過學(xué)習(xí)和實踐成為小小講解員，以講解的形式服務(wù)和影響更多的人。（中國青少年宮協(xié)會負(fù)責(zé)）
3.開展“生態(tài)悅讀會”自然圖書閱讀活動。發(fā)布“童閱自然”閱讀書單，組織開展以自然閱讀書單作品為主題的手抄報征集活動，舉辦自然圖書贈閱活動、親子閱讀活動。（中國林學(xué)會負(fù)責(zé)）
4.開展“綠水青山題問你”生物多樣性知識大學(xué)習(xí)活動。邀請專家編制生物多樣性知識題庫，發(fā)布線上答題平臺，通過兒童友好的界面模塊、闖關(guān)系統(tǒng)和積分兌換機(jī)制，激發(fā)青少年主動探索的內(nèi)驅(qū)力，讓他們在互動體驗中了解更多生物多樣性知識。（中國兒童中心牽頭，國家林草局宣傳中心配合）
5.開展“筑綠中國我先行”北斗自然樂跑活動。利用北斗系統(tǒng)強(qiáng)大精準(zhǔn)的導(dǎo)航定位功能，創(chuàng)新融合科技、體育、文化、娛樂等元素，為青少年搭建數(shù)字化、智能化的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)活動場景。以森林公園、濕地公園、地質(zhì)公園及城市公園為活動陣地，通過親子積分、城市定點(diǎn)組織及重大紀(jì)念日聯(lián)動等多種形式，引導(dǎo)家庭走進(jìn)自然、參與運(yùn)動、展示風(fēng)采。（中國林學(xué)會牽頭，中國兒童中心配合）
6.開展“奧運(yùn)健兒攜手‘小林長’生態(tài)科普公益活動”。結(jié)合全國三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育活動，選拔一批全國優(yōu)秀“小林長”，與世界冠軍一同走進(jìn)國家公園，走進(jìn)國際重要濕地，宣揚(yáng)中華體育精神，倡導(dǎo)低碳生活，引導(dǎo)青少年自覺踐行生態(tài)文明理念。（國家林草局宣傳中心負(fù)責(zé)）
（三）深化實踐育人，激發(fā)青少年呵護(hù)生態(tài)保護(hù)自然的內(nèi)生動力。
1.開展“做大國少年 護(hù)綠水青山”生態(tài)研學(xué)活動。用好國家青少年自然教育綠色營地，打造生態(tài)文明教育特色學(xué)校，組織青少年開展“童畫森林”生態(tài)美育等全國三億青少年進(jìn)森林研學(xué)活動，推動相關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域的積極互動與資源共享，建設(shè)研學(xué)資源庫，推薦特色研學(xué)線路。（國家林草局宣傳中心牽頭，中國兒童中心配合）
2.開展“自然探秘”生態(tài)科學(xué)考察活動。帶領(lǐng)青少年走進(jìn)自然保護(hù)地、國家公園、各地生態(tài)特色地區(qū)及相關(guān)科研院所，通過自然體驗、科學(xué)探究、社會實踐、展示交流創(chuàng)設(shè)青少年參與的支持性環(huán)境，鼓勵青少年參與科學(xué)考察項目。（國家林草局宣傳中心負(fù)責(zé)）
（四）創(chuàng)新參與形式，多元賦能青少年生態(tài)文明教育實踐。
1.推進(jìn)活動信息化建設(shè)。研發(fā)、搭建集活動發(fā)布、管理、宣傳，活動報名、作品上傳與評審，展覽展示、積分兌換與獎勵等功能為一體的線上活動平臺，為活動的參與者、管理者和組織單位提供針對性的服務(wù)，豐富參與者的體驗，提升活動管理的質(zhì)量與水平，保證活動高質(zhì)量開展。（國家林草局宣傳中心牽頭，中國兒童中心、中國青少年宮協(xié)會、中國林學(xué)會配合）
2.研發(fā)、設(shè)計活動IP形象與周邊產(chǎn)品。面向青少年征集活動主題IP，研發(fā)IP形象公仔、徽章、貼紙、冰箱貼等文創(chuàng)產(chǎn)品，設(shè)計活動專屬T恤、帽子、手環(huán)、徽章、背包、水壺等內(nèi)容，并配套設(shè)計定制工具包、教具包、互動展項等，為活動提供多元化保障。（國家林草局宣傳中心牽頭，中國兒童中心、中國青少年宮協(xié)會、中國林學(xué)會配合）
3.打造主題線上互動、主題快閃、主題綜藝。創(chuàng)新活動宣傳方式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的傳播力與影響力。聯(lián)動各方媒體，打造活動相關(guān)視頻直播、話題征集、欄目展映等互動模式；利用國家公園、城市標(biāo)志物、明星物種等號召力，舉辦主題快閃活動；與央視少兒頻道合作，制作生態(tài)文明主題青少年綜藝節(jié)目，舉辦“綠野仙蹤”森林音樂會，提升活動影響力和知名度。（國家林草局宣傳中心牽頭，中國兒童中心、中國青少年宮協(xié)會、中國林學(xué)會配合）
三、工作保障
（一）統(tǒng)籌協(xié)同推進(jìn)，保障工作落地。
各牽頭單位結(jié)合實際情況，制定細(xì)化實施方案，協(xié)調(diào)本系統(tǒng)本領(lǐng)域積極參與相關(guān)活動。鼓勵各地在組織協(xié)調(diào)、安全保障等方面給予必要支持，加強(qiáng)上下聯(lián)動、信息溝通、成果共享，努力形成全國“一盤棋”。
（二）精心組織謀劃，做好項目孵化。
緊緊圍繞活動目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合年度宣傳主旋律和要求，統(tǒng)籌相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)外部供需，優(yōu)化資源配置。發(fā)揮林草系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)的平臺作用，打造品牌活動，實現(xiàn)線上與線下互動聯(lián)通，提升活動質(zhì)量。
（三）搭建合作平臺，多元主體參與。
充分發(fā)揮相關(guān)部門、社會各界的積極性和創(chuàng)造性，邀請中央主要新聞媒體、企業(yè)、團(tuán)體等作為活動主辦單位，搭建好合作平臺，凝聚生態(tài)文明共識，形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)合、企業(yè)參與、社會支持、全民共享的青少年生態(tài)文明教育工作大格局。
（四）創(chuàng)新宣傳方式，擴(kuò)大社會影響。
精準(zhǔn)把握工作策劃與突出重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，樹立和表揚(yáng)一批先進(jìn)典型，搭建青少年生態(tài)文明教育成果的展示平臺。堅持活動主題與當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP等學(xué)習(xí)平臺同步開設(shè)專欄（題），及時報送工作進(jìn)展和成效；發(fā)揮中央主要新聞單位優(yōu)勢，促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，擴(kuò)大活動傳播效果。
